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      艺术教育必须回归素养本位

      2019/03/12   光明日报   

      在我国大中小学的教育中应试教育?#21335;?#35937;长期存在考试是焦点和重点为了考试过关人才培养过程中往往不重视或者忽略了美育

      美育的宏阔思想引领美术专业的航向美术专业的发展充实着美育的广度深度不可能人人成为美术家可人人都需要美育素养唯有如此我们的人生才能得到升华因此倡导审美素养培养迫在眉睫

      美育具有丰富的内涵简单地讲就是审美教育与德育智育体育劳动教育并列同时又是社会学校家庭利用审美活动本身所具有的感染人影响人陶冶?#35828;?#29305;点和功能对人进行心灵塑造的教育活动目的是塑造人们的美好心灵使之和谐均衡健康发展

      在全国教育大会上习近平总书记?#24247;?#35201;全面加强和改进学校美育坚持以美育人以文化人提高学生审美和人文素养这为我国当前和今后的审美教育指明了方向

      美育关乎?#35828;?#20840;面发展我们必须清醒地认识到,如果缺少了审美教育我们的教育是不完?#39057;ġ?/p>

      美与真为伴美与善同行美育不光是开展各类艺术普及教育活动更要努力塑造美好的心灵和行为美育既是学校之责也是社会?#22270;?#24237;的责任大力开始美育是整个社会的?#25307;?#38656;求从社会维度看要广泛弘扬正能量鼓励人们积极践行社会主义核心价值观从家庭维度看培养良好的家风是关键长辈和?#25913;?#30340;优良品行对于后辈具有潜移默化的作用

      责任编辑崔旭

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