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      刻在心底的第一课

      2018/09/05   光明日报   

      在开学的时刻中国人民大学马克思主义学院教授王向明总会想到领他入门的老师许征帆上的第一堂课

      知其然还要知其所以然许老师在黑板上写下这一标题时一种亲切自然而又独特的气息扑面而来许老师正是以这样一句老话为我们开启了马克思主义经典著作导读的第一堂课王向明说

      就是在这堂课上许征帆为学生讲解了共产党宣言的引文一个幽灵共产主义的幽灵在欧洲游荡这句话我们真的理解吗马克思和恩格斯在这里使用幽灵一词难道仅仅是为了?#25925;?#25991;?#20027;?#21147;吗许老师告诉我们马克思和恩格斯的每一个表述都有深刻的理论内涵和科学逻辑在许老师?#21578;览?#30340;解析中我们逐渐走进马克思主义经典著作的宏伟殿堂王向明告诉记者直到今天近二十年过去了这堂第一课还深深刻在他心底它让我知道对马克思主义的学习一定要从本源上下功夫一定要穷究其内在的深刻?#35272;?#19968;定要经过自己的独立思考而内化于心

      老师当年的教诲影响了今天的王向明怎样上好第一堂课当好学生在思想上的引路人成为他每一次开课前苦苦思索的问题

      每次上课前王向明都要针对学生的具体情况从标题PPT样?#20581;?#25945;学?#38382;健?#25945;学内容等多个方面来设计和实施教学在教授中国人民大学徐悲鸿艺术学院本科课?#22530;?#27901;东思想和中国特色社会理论体系概论课时我以从仰望星空说开去作为首堂课的标题从古希腊思想?#19994;?#31859;开朗基罗达芬奇等文艺复兴时期的伟大艺术家对社会发展产生的巨大影响来说明艺术与政治个人与社会的关系有意以一种艺术化的方式来上好第一堂课激发学生学习的兴趣在对文学院学生教授同一门课程时我首堂课的标题和内容则变为了毛主席诗?#35270;?#39532;克思主义中国化我以毛泽东诗词为载体以文学院学生较为熟悉和?#34892;?#36259;的方式通过声情并茂的朗诵和讲解演绎马克思主义中国化的历史进程学生们热情高涨不少人反映政治课也可以如此精彩

      开学第一课备受重视但时间长了一些老师的讲授容易?#32428;商?#36335;浮于表面但王向明认为教师努力上好每一堂课特别是第一堂课绝不是简单的?#38382;?#36861;求而是一种源自内在教学理论的自觉教育行为只?#24515;切?#23545;事业抱有坚定信念的人才能以极大热情投入教学敢于进行尝试性地努力因而努力讲好第一课不仅是一种教学方法更是教师在教学中的基本态度其目的在于以喜闻乐见的方式促进学生从情感到理性来接受科学真理激发学生学习研究的兴趣(记者 姚晓丹)

      责任编辑崔旭

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